No atual mercado de trabalho em rápida evolução, as empresas estão constantemente à procura de profissionais qualificados para impulsionar a inovação e o crescimento. No entanto, muitos indivíduos talentosos continuam a ser negligenciados, não por falta de capacidades, mas devido a barreiras sistémicas que dificultam a sua entrada no mercado de trabalho. Entre eles, os indivíduos neurodivergentes – particularmente os do espetro do autismo – enfrentam frequentemente desafios que têm pouco a ver com as suas capacidades ou competências e mais com a forma como os processos tradicionais de educação e contratação estão estruturados.
Na Specialisterne, vemos a formação como uma ferramenta poderosa para colmatar esta lacuna. As nossas Academias oferecem programas especializados concebidos para fornecer aos indivíduos neurodivergentes conhecimentos técnicos e competências sociolaboral, garantindo que podem contribuir eficazmente em contextos profissionais. Ao mesmo tempo, preparamos as empresas para reconhecer e aproveitar o talento neurodivergente, promovendo ambientes onde os indivíduos possam prosperar. Esta abordagem dupla, centrada tanto nos candidatos como nos empregadores, está no centro da nossa filosofia de formação.
Uma abordagem adaptada à preparação da força de trabalho
Os desafios que os indivíduos neurodivergentes enfrentam para conseguir emprego têm frequentemente origem nas fases iniciais da educação. Os ambientes de aprendizagem tradicionais nem sempre proporcionam a flexibilidade ou a acessibilidade necessárias para as diversas formas de pensar. Consequentemente, podem persistir lacunas na preparação profissional, mesmo para aqueles que têm uma sólida formação académica.
As Academias Specialisterne funcionam com o objetivo de colmatar esta lacuna, oferecendo programas de formação estruturados e práticos que não só ensinam competências essenciais relacionadas com o trabalho, mas também fornecem estratégias para navegar em ambientes profissionais. Dependendo do país, as academias podem ser desenvolvidas em colaboração com as partes interessadas locais, incluindo empresas, instituições educativas e decisores políticos, assegurando que a formação é relevante para as necessidades da indústria e alinhada com os cenários regionais de emprego.
Embora todas as Academias Specialisterne partilhem uma estrutura comum, combinando a Formação Técnica com a Preparação para o Local de Trabalho, o envolvimento do Empregador é integrado de forma diferente em todas as regiões, dependendo dos modelos locais de contratação e das necessidades das empresas. Alguns locais oferecem formação estruturada para as empresas, enquanto outros a incorporam como parte do processo de contratação.
As nossas academias oferecem formação específica para o sector, abrangendo domínios como as TI, o desenvolvimento de software, a cibersegurança, a ciência dos dados e a computação em nuvem. Para além da formação técnica, equipamos os candidatos com competências no local de trabalho, incluindo estratégias de comunicação, gestão do tempo e orientação sobre como navegar nas estruturas organizacionais. Esta abordagem abrangente garante que os profissionais neurodivergentes estejam bem preparados para ter sucesso nas suas carreiras, enquanto as empresas ganham acesso a um conjunto de talentos altamente qualificados.
Em todas as Academias Specialisterne em todo o mundo, a formação é fornecida sem custos para os candidatos, reforçando o nosso compromisso com a acessibilidade e a igualdade de oportunidades na força de trabalho.
Academias Specialisterne em todo o mundo
Dinamarca: construir percursos para o emprego
Na Dinamarca, a Specialisterne Academy oferece um programa de formação de 12 semanas centrado no trabalho, concebido para indivíduos neurodivergentes com formação em TI, STEM ou áreas relacionadas com a tecnologia. Os participantes especializam-se em Desenvolvimento de Software, Ciência de Dados ou Cibersegurança, ganhando experiência prática através de casos de negócios do mundo real.
O programa é financiado por fundos públicos, permitindo aos candidatos a emprego aceder à formação através de apoio do estado. Dois em cada três candidatos conseguem emprego após a conclusão da Academia, quer através de contratação direta pela Specialisterne, quer através de parcerias com empresas externas. Além disso, a Dinamarca acolhe a Specialisterne STU, um programa educativo de três anos que visa preparar jovens neurodivergentes para um futuro emprego, combinando a formação em TI com o desenvolvimento de competências para a vida e oportunidades de estágio.
Estados Unidos e Canadá: certificações alinhadas com a indústria
Na América do Norte, a Specialisterne colabora com os líderes da indústria para oferecer programas de formação específicos para funções com elevada procura. Um exemplo é a IT Support Technician Certification Academy, uma iniciativa de formação de oito semanas, totalmente online, em parceria com a HG Foundation e a IBM SkillsBuild.
Este programa abrange competências técnicas essenciais, como a configuração de hardware, a resolução de problemas de software e a manutenção de redes, ao mesmo tempo que desenvolve competências-chave no local de trabalho, incluindo a comunicação, o trabalho em equipa e a resolução de problemas. Oferecido sem custos para os participantes, funciona como um canal direto para o emprego, ligando os licenciados a parceiros empresariais que procuram ativamente talentos neurodivergentes.
Itália: um modelo de formação a vários níveis
A Specialisterne Itália desenvolveu uma estrutura modular para acolher candidatos com diferentes níveis de experiência e preparação profissional. O primeiro passo é um período de orientação, conduzido num formato híbrido, que permite à equipa da Specialisterne conhecer os candidatos para além das suas necessidades imediatas, explorando as suas aspirações profissionais e orientando-os para o caminho mais adequado.
Para aqueles que não têm experiência no sector das TI, a Specialisterne Itália oferece uma formação de base em tarefas administrativas, testes de software e introdução à programação. Os candidatos que já possuem formação prévia ou que tenham concluído um dos cursos básicos podem aceder às Academias – programas especializados que conduzem a certificações em Cibersegurança, Cloud Engineering e Salesforce.
Espanha: uma abordagem dupla da formação e da preparação das empresas
Em Espanha, a Specialisterne combina iniciativas de formação direta com colaborações estratégicas no terceiro sector. Os programas são realizados através de parcerias com organizações especializadas em autismo e no desenvolvimento da força de trabalho, garantindo que a formação é acessível e está alinhada com as oportunidades de emprego locais.
Em Barcelona, os participantes podem inscrever-se em cursos que abrangem data processing, software testing e orientação vocacional, com programas adicionais em QA testing (Fundación Esplai) e coordenação de actividades de lazer. Em Madrid, a formação abrange competências básicas de TI, programação avançada em Python e workshops de empregabilidade realizados em parceria com a Fundación Orange.
Para além da formação dos indivíduos, a Specialisterne Espanha trabalha em estreita colaboração com as empresas para otimizar os processos de contratação, adaptar os ambientes de trabalho e desenvolver estruturas internas de apoio aos empregados neurodivergentes.
Portugal & LATAM: um modelo de formação integrado na contratação
Em Portugal e na América Latina, a Specialisterne adota uma abordagem diferente, integrando a formação diretamente nos Programas de Contratação, em vez de oferecer Academias independentes. Este modelo garante que os candidatos recebam a preparação necessária, tanto técnica como orientada para o local de trabalho, enquanto as empresas são formadas com o conhecimento e as estratégias para criar ambientes de trabalho que apoiem o talento neurodivergente. Em vez da formação ser um passo separado, torna-se parte integrante do processo de contratação, permitindo uma transição suave da aprendizagem para o emprego.
Brasil: formação flexível para um mercado de trabalho em mutação
No Brasil, a Specialisterne desenvolveu uma estrutura de formação flexível que se adapta às exigências do mercado, garantindo a acessibilidade dos participantes. O Programa de Formação Regular decorre ao longo de onze semanas e cobre tópicos essenciais como fundamentos de programação, metodologia SCRUM, testes de software, análise de dados e comunicação corporativa. Para os indivíduos com uma formação técnica mais sólida, a Formação Intensiva condensa esta formação em seis semanas, centrando-se em competências avançadas de TI, como o desenvolvimento de software, a análise de dados e as operações de TI. Além disso, os Programas de Formação Personalizado, criados em colaboração com os empregadores, oferecem experiências de formação personalizadas que se alinham com as necessidades específicas do setor, combinando instrução técnica com preparação para o local de trabalho.
Todos os programas no Brasil podem ser frequentados remotamente ou num formato híbrido, tornando-os acessíveis a uma vasta gama de candidatos, mantendo uma ligação direta às oportunidades de emprego.
Investir na preparação da força de trabalho
Na Specialisterne, a formação não se limita a preparar os indivíduos para o emprego, mas também a preparar as empresas e dar-lhes ferramentas através dos conhecimentos e as estratégias necessárias para tirarem o máximo partido do talento neurodivergente.
Através das nossas Academias e formações, ajudamos as empresas a resolver a escassez de recursos humanos, a impulsionar a inovação e a construir equipas mais fortes, tirando partido de um conjunto de talentos altamente qualificados, mas sub-representados.
Ao alinhar a formação com as necessidades reais do mercado, garantimos que os profissionais neurodivergentes não só estão prontos para o trabalho, como também estão posicionados para contribuir de forma significativa para as empresas que os contratam.
À medida que as indústrias continuam a evoluir, a chave para se manterem competitivas é reconhecer que o talento surge de muitas formas e que as melhores equipas são construídas com base na diversidade de pensamento, competências e experiência.